Особливості використання інформаційно-комунікаційні технології дистанційного навчання у закладі вищої освіти

Автор(и)

Ключові слова:

студент, викладач, освіта, інформаційно-комунікаційних технології, Інтернет-технології, дистанційне навчання

Анотація

У статті досліджуються особливості використання елементів інформаційно-комунікаційних технології дистанційного навчання у закладі вищої освіти.  Нинішні успіхи суспільства, а саме інформаційно-комунікаційних технології в дистанційному навчанні, дуже позначилися на систематичності освіти України. Основні потреби в обслуговуванні освіти все частіше ґрунтується на сучасних Інтернет-технологіях. При застосуванні інформаційно‑комунікаційних технологій в освітніх цілях підвищується якість засвоєння предмету очно у декілька разів та спроможне збільшити ефективне засвоєння навичок, вмінь та досвіду при здійсненні ефективного контролювання за освітнім процесом в цілому. Сучасні інформаційно-комунікаційних технології в дистанційному навчанні позволяють прискорити процес навчання, збагатити кругозір і показати ефект засвоєння знань на сьогоднішній час. Створення технології дистанційного навчання, підготовка й організація функціонування центру дистанційного навчання у закладах вищої освіти, це комплексна проблема, у якій тісно переплітаються проблемні питання навчально-методичного забезпечення, організації освітнього процесу, експлуатації комп'ютерної та телекомунікаційної систем, підготовки і підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та ін.

Дистанційні технології сприяють формуванню єдиного освітнього простору в рамках модульної системи й індивідуалізації навчання при масовості вищої освіти.

##submission.downloads##

Опубліковано

2022-12-29

Як цитувати

Грень , Є. С. (2022). Особливості використання інформаційно-комунікаційні технології дистанційного навчання у закладі вищої освіти. Академічні візії, (14). вилучено із https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/869

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка