Формування громадянської компетентності сучасного фахівця: аналіз термінів та основних понять

Анотація

Стаття присвячена висвітленню проблеми формування громадянської компетентності сучасного фахівця. Метою статті є аналіз термінів та основних понять проблеми формування громадянської компетентності сучасного фахівця. Аналіз науково-педагогічної літератури з проблеми дослідження дозволив виокремити три основні підходи (компетентнісний, якісно-особистісний і діяльнісний) до трактування громадянської компетентності, які актуальні в контексті нашого дослідження. Згідно з компетентнісним підходом, громадянська компетентність представлена сукупністю знань, умінь, навичок, ціннісних орієнтацій, ставлень, дій, переконань тощо, які формують здатність особи як громадянина бути активним учасником суспільно-політичного життя держави, зокрема користуватися своїми правами та відповідально виконувати громадянські обов’язки. Громадянська компетентність є також якісною особистісною характеристикою особи, яка виконує роль громадянина, здатного соціалізуватися у громадянському суспільстві та гармонійно розвиватись, користуючись правами і виконуючи свої громадянські обов’язки. У контексті діяльнісного підходу, громадянська компетентність – це активна, цілеспрямована і вмотивована діяльність особи у ролі громадянина, який керується демократичними цінностями, отриманими знаннями, сформованими ціннісними орієнтаціями. Аналіз сутності та змісту поняття «громадянська компетентність» у науково-педагогічній літературі та освітніх документах європейської спільноти дозволив виокремили низку системотворчих елементів, які її формують. Серед них диференційовано: політичну освіченість (знання про систему влади; знання законів, прав, свобод та обов’язків громадян); етичність і мораль; соціальну свідомість (здатність розуміти соціальні проблеми); міжкультурну компетентність (здатність поважати культурні відмінності та проявляти толерантність); громадянську активність; критичне мислення та готовність до співпраці для досягнення спільних цілей і розв’язання проблем у демократичному суспільстві.