Ключові компетентності: визначення основних категорій

Анотація

Стаття присвячена визначенню основних категорій ключових компетентностей. Аналіз наукової літератури свідчить, що проблема розвитку ключових компетентностей досліджується вченими різних країн. Зокрема студіюють державні ініціативи щодо розвитку ключових компетентностей; теорія і практика розвитку ключових компетентностей; педагогічні підходи та їх використання в процесі формування ключових компетентностей; метод навчання та його використання в процесі формування ключових компетентностей; взаємозв’язок між розвитком ключових компетентностей і професійним розвитком спеціалістів тощо. Обгрунтовано застосування компетентнісного підходу в освіті, що властивий для міжнародного освітнього простору, якому притаманні глобалізаційні тенденції, тенденції швидкоплинності ринкових змін, змін технологічного характеру тощо. З’ясовано, що компетентність трактують як інтегративне поняття, що охоплює знання, уміння і навички, цінності та ставлення. Представлено трактування таких понять як «ключові компетентності» (компетентності, що охоплюють знання, уміння і навички, необхідні для подальшого розвитку та функціонування у соціумі), «знання» (сукупність понять, фактів, ідей, теорій, що розроблені та відомі цивілізації та сприяють усвідомленню і розумінню певної сфери життєдіяльності людини), «уміння» (здатність до виконання процесів і дій, в основу якої покладено знання, що дозволяють досягнути визначену мету), «цінності» (переконання та установки людини, що відображають спосіб мислення і дій, поведінку людини, її ставлення до інших). Представлено результати аналізу та характеристику компонентів ключових компетентностей, до яких віднесно грамотність, багатомовність, цифрову компетентність, математичну компетентність і компетентність у природничих науках, технологіях та інженерії, особистісну, соціальну компетентність та компетентність для навчання, громадянську компетентність, підприємницьку компетентність, розуміння культурного розмаїття та компетентність самовираження, що виокремлені у документах Європейсткого Союзу.