Організаційно-педагогічні підходи до організування та змістового забезпечення освіти дорослих у Польщі

Анотація

Стаття присвячена висвітленню ролі і вагомість в організації та змістовному забезпеченні освіти дорослих у Польщі. Виконано аналіз науково-педагогічної та нормативно-правової літератури з проблеми дослідження. У статті досліджено Інтегровану стратегію навичок яка спрямована на розробку та впровадження узгодженої політики розвитку професійних навичок під час  навчання дорослих, та забезпечення рівного доступу до інформаційних ресурсів, а також підвищення обізнаності про важливість розвитку професійних навичок протягом усього життя та підвищення освітньої, професійної та соціальної активності в усіх соціальних групах.