Проблеми та виклики централізованого і децентралізованого управління освітою в територіальних громадах

Анотація

У статті досліджено проблеми та виклики централізованого і децентралізованого управління освітою в  територіальних громадах (ТГ). Встановлено, що наразі в Україні продовжується децентралізація освіти і виникає проблема щодо вибору між централізованим і децентралізованим управлінням закладів освіти. Відображено проблемні аспекти централізованої системи управління освітою в ТГ, до яких належать посилення авторитарних тенденцій управління освітою, обмеження ініціативи педагогічних працівників і місцевої адміністрації, ускладнення пошуку нових шляхів розвитку, нав’язування надмірної одноманітності форм і методів управлінської роботи. Досліджено що децентралізована система управління освітою не може сформувати негативних наслідків для надання сучасних освітніх послуг в ТГ. Розкрито питання позитивних аспектів децентралізації, до яких належать зменшення бюрократичного апарату; демократизація управління; залучення безпосереднього досвіду нижчих рівнів місцевого самоврядування для ефективного керівництва та ін. Проаналізовано досвід зарубіжних країн з централізованою та децентралізованою моделями управління освітою. Відображено позитивний досвід ТГ, що змогли впоратися з проблемами та викликами децентралізованим управлінням освітою.