Платформи для діджиталізації науково-освітнього процесу: інноваційні тренди 2023 року

Автор(и)

  • Юлія Миколаївна Корнейко Харківська державна академія дизайну і мистецтв https://orcid.org/0000-0003-2169-7778
  • Оксана Іванівна Скоробагатська Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка https://orcid.org/0000-0002-5072-5195
  • Андрій Леонідович Гречко Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського" https://orcid.org/0000-0003-1254-8367

Ключові слова:

науково-освітній процес, тренди науково-освітнього процесу, дистанційна освіта, дистанційні платформи

Анотація

У статті досліджено інноваційні тренди 2023 року серед платформ для діджиталізації науково-освітнього процесу. Досліджено наслідки повномасштабного вторгнення росії на територію нашої країни й пандемія COVID-19 на роботу закладів вищої освіти та на науково-освітній процес. Установлено, що впровадження цифрових технологій в науково-освітньому процесі дозволяє подолати існуючі обмеження для очного навчання та покращити комунікації між викладачами й здобувачем освіти. Розглянуто сучасні тренди серед платформ для діджиталізації науково-освітнього процесу: AI та Machine Learning; AR та VR; Blockchain; Cloud Computing; Mobile Learning.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-04-03

Як цитувати

Корнейко, Ю. М., Скоробагатська, О. І., & Гречко, А. Л. (2023). Платформи для діджиталізації науково-освітнього процесу: інноваційні тренди 2023 року. Академічні візії, (18). вилучено із https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/324

Номер

№ 18 (2023): Академічні візії

Розділ

Освіта/Педагогіка

Ліцензія

Авторське право (c) 2023 Юлія Миколаївна Корнейко, Оксана Іванівна Скоробагатська, Андрій Леонідович Гречко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.