Дистанційне навчання майбутніх фармацевтів в умовах воєнного стану (досвід медичних ЗВО України)
Ключові слова:
дистанційне навчання, гібридне навчання, галузь фармації, moodleАнотація
Мета цієї роботи полягає в оцінюванні можливостей системи дистанційного навчання для закладів вищої медичної освіти, виявлення переваг і вирішення проблем, які впливають на її інтеграцію в медицині. Результати дослідження показали, що в умовах війни дистанційне навчання дозволило медичним та фармацевтичних студентам завершити програми та скласти фінальні іспити, проте, у зв’язку зі специфікою галузі, дистанційне навчання замінили гібридним. Платформи дистанційного навчання Zoom, Google Meet та Moodle є дієвими для медичної освіти, проте, зважаючи на особливості галузі, можуть слугувати більше в якості корисного доповнення для очного навчання.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Тетяна Анатоліївна Лисенко, Світлана Валеріївна Панченко, Елеонора Геннадіївна Привалко, Валентина Олександрівна Калібабчук
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
