Європейська та світова практика академічної мобільності для інноваційного розвитку освітнього простору України

Автор(и)

Ключові слова:

академічна мобільність, інтернаціоналізація, інформаційно-комунікаційні технології, освітній простір, освітні та науково-дослідні проєкти

Анотація

У статті з’ясовано, що академічна мобільність є пріоритетним напрямом діяльності закладу вищої освіти. На основі аналізу наукової літератури дано означення поняття «академічна мобільність» та охарактеризовано її переваги. Значна увага приділена розвитку інформаційно-комунікаційних технологій та їх впливу на академічну мобільність. Доведено, що сьогодні академічна мобільність можлива в очній, дистанційній та змішаній формі. Детально проаналізовано досвід реалізації академічної мобільності у країнах ЄС, США та Канади. У ході дослідження з’ясовано, що реалізація академічної мобільності в Україні потребує певного удосконалення для розвитку інноваційного освітнього простору. На основі аналізу наукової літератури описано способи підвищення ефективності реалізації академічної мобільності в Україні на національному, інституційному та індивідуальному рівнях. Окреслені способи спрямовані на створення інноваційного освітнього простору в закладах вищої освіти України.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-03-27

Як цитувати

Черушева, Г. Б., Колесник, С. Г., & Довбня, С. О. (2023). Європейська та світова практика академічної мобільності для інноваційного розвитку освітнього простору України . Академічні візії, (17). вилучено із https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/274

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка