Практична реалізація інноваційних технологій навчання у закладах вищої освіти України в умовах енергетичної кризи: відповідь на сучасні виклики

Автор(и)

  • Михайло Михайлович Вакерич ДВНЗ "Ужгородський національний університет" https://orcid.org/0000-0002-3268-7797
  • Ярослава Степанівна Гасинець ДВНЗ "Ужгородський національний університет" https://orcid.org/0000-0003-4325-4695
  • Тетяна Іванівна Гедзур ДВНЗ "Ужгородський національний університет"

Ключові слова:

інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ), технології навчання, вища освіта, дистанційне навчання, сталий розвиток

Анотація

Енергетична криза в Україні спричинила значні виклики в різних секторах економіки, включно з освітою. Заклади вищої освіти стикаються з проблемою забезпечення сталого розвитку в умовах вимушеної мінімізації споживання енергії. Інноваційні технології навчання були визначені як потенційний метод вирішення означеного питання. Ця стаття має на меті дослідити впровадження інноваційних технологій навчання у вищих навчальних закладах України у відповідь на сучасні виклики, зумовлені енергетичною кризою. Представлено результати дослідницького аналізу практичних можливостей подолання кризових умов за використання новітнього технологічного забезпечення.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-03-03

Як цитувати

Вакерич, М. М., Гасинець, Я. С., & Гедзур, Т. І. (2023). Практична реалізація інноваційних технологій навчання у закладах вищої освіти України в умовах енергетичної кризи: відповідь на сучасні виклики. Академічні візії, (17). вилучено із https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/214

Номер

№ 17 (2023): Академічні візії

Розділ

Освіта/Педагогіка

Ліцензія

Авторське право (c) 2023 Михайло Михайлович Вакерич, Ярослава Степанівна Гасинець, Тетяна Іванівна Гедзур

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.