Особливості розробки цифрових навчальних матеріалів для закладів вищої мистецької освіти

Автор(и)

  • Наталія Анатоліївна Гайсинюк Київський національний університет культури і мистецтв https://orcid.org/0000-0002-7959-9751

Ключові слова:

цифрові підручники, вища мистецька освіта, штучний інтелект, машинне навчання, мультимедійні ресурси, інтерактивність, чат-боти.

Анотація

Розглянуто проблематику реалізації інноваційного розвитку цифрових підручників як важливої частини сприяння цифровізації вищої мистецької освіти. Констатовано, що цифрові підручники у вищій мистецькій освіті відіграють незамінну роль в контексті покращенні якості викладання та розвитку інноваційних підходів до роботи з талановитою молоддю. З’ясовано, що створення цифрових підручників для вищої мистецької освіти в Україні все ще перебуває в стадії вдосконалення цифрових технологій із створення цифрових ресурсів, що підтримують паперові підручники, зокрема вбудованих мультимедійних ресурсів, підтримка онлайн-курсів та побудова платформи цифрових послуг. Наголошено на важливості зміни парадигми створення цифрових підручників із використанням найсучасніших технологій, як-от ШІ, машинне навчання та обробка голосу/природної мови, з метою покращення процесу навчання та засвоєння матеріалу студентами закладів вищої мистецької освіти.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-07-30

Як цитувати

Гайсинюк, Н. А. (2024). Особливості розробки цифрових навчальних матеріалів для закладів вищої мистецької освіти. Академічні візії, (33). вилучено із https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/1679

Номер

Розділ

Освіта/Педагогіка