Мельник ОВ, Кисельова ІІ, Терещук МО. Генеративний штучний інтелект як інструмент диференціації навчання англійської мови студентів закладів вищої освіти: адаптація завдань до рівнів CEFR A2–B2. AV [інтернет]. 30, Вересень 2026 [цит. за 02, Жовтень 2026];(59). доступний у: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/3616