Кобрин, Н. З. (2025) «Дидактичний потенціал методу кейсів на заняттях з англійської мови за професійним спрямуванням для студентів спеціальності ‘Терапія та реабілітація’», Академічні візії, (50). доступний у: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/2681 (дата звернення: 24 Червень 2026).