Бадер , С. (2021) «Лепбук як інноваційний спосіб організації навчальної діяльності в початковій школі», Академічні візії, (1), с. 3–14. доступний у: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/1 (дата звернення: 14 Вересень 2026).