Мельник, О. В., Кисельова, І. І., & Терещук, М. О. (2026). Генеративний штучний інтелект як інструмент диференціації навчання англійської мови студентів закладів вищої освіти: адаптація завдань до рівнів CEFR A2–B2. Академічні візії, (59). https://doi.org/10.66556/2786-586X.59.melnyk-o