[1]
Мельник, О.В., Кисельова, І.І. і Терещук, М.О. 2026. Генеративний штучний інтелект як інструмент диференціації навчання англійської мови студентів закладів вищої освіти: адаптація завдань до рівнів CEFR A2–B2. Академічні візії. 59 (Вер 2026). DOI:https://doi.org/10.66556/2786-586X.59.melnyk-o.